O mundo está agora enfrentando uma grande onda de mudanças. A tendência da transformação digital não pode ser interrompida e está mudando drasticamente muitos aspectos da sociedade, incluindo a administração pública, a estrutura industrial, o emprego e a vida privada das pessoas.

 

Existem inúmeras direções em que a sociedade será (e já está sendo) avançada pelo desenvolvimento tecnológico. Embora a tecnologia possa trazer melhorias, como padrões de vida mais altos e maior conveniência, ela também pode ter efeitos negativos, como impacto no emprego, crescente disparidade e distribuição desigual da riqueza e da informação. Depende de nós em que direção escolhemos ir.

 

Devemos considerar que tipo de sociedade queremos criar, em vez de tentar prever o tipo de sociedade que será sem tomar partido por ela.

 

O que é sociedade 5.0?

 

A Society 5.0 é a visão do Japão para o futuro. É uma sociedade super inteligente em que tecnologias como big data, Internet das Coisas (IoT), inteligência artificial (IA) e robôs se fundem em todos os setores e em todos os segmentos sociais. A esperança é que esta revolução da informação seja capaz de resolver problemas atualmente impossíveis, tornando a vida cotidiana mais confortável e sustentável.

 

“A essência da Society 5.0 é que será possível obter rapidamente a solução mais adequada que atenda às necessidades de cada indivíduo”, disse o primeiro-ministro do Japão, Shinzo Abe, na Conferência Internacional do Futuro da Ásia em 2017.

 

Se a imaginação é o primeiro passo para a possibilidade, o Japão já lidera a próxima grande evolução da sociedade. Agora, o setor de educação do país é encarregado de preparar seus alunos para um futuro desconhecido, mas emocionante, criando uma geração que será fundamental para torná-lo uma realidade. E como o Japão já é uma das sociedades mais avançadas do mundo, o resto do mundo está prestando muita atenção.

 

“Temos que dar aos alunos as habilidades para sobreviver a essa sociedade em mudança e para liderar essa mudança”, disse o ministro da Educação do Japão, Yoshimasa Hayashi.

 

Hayashi, que também é ministro da cultura, esportes, ciência e tecnologia, diz que está estudando cuidadosamente como ajustar o sistema educacional para atender às necessidades e valores da sociedade 5.0 da escola primária ao nível universitário. Uma das primeiras coisas que ele fez ao entrar em seu posto em 2017 foi criar um comitê sobre o assunto, que incluía especialistas em áreas de ponta como a AI.

 

Depois de muita discussão e debate, o comitê chegou a uma conclusão geral: para preparar os alunos para a rápida mudança tecnológica, a chave é se concentrar nas forças humanas.

 

“Na era do Google, as pessoas não precisam mais memorizar cada fato. Muitas tarefas hoje são realizadas melhor pelos computadores ”, explicou Hayashi. “Portanto, a ênfase deve estar nas habilidades humanas, como comunicação, liderança e resistência, bem como nas habilidades de curiosidade, compreensão e leitura.”

 

Uma abordagem mais flexível

 

Para que isso aconteça, o ministro da Educação do Japão diz que há duas mudanças radicais que podem ser críticas. Se bem sucedidas, as mudanças seriam relevantes para os sistemas tradicionais de educação em todo o mundo e posicionariam o Japão como um modelo para o ensino na era da alta tecnologia.

 

A primeira ideia é tornar a progressão de notas mais flexível. Isso significaria que, em vez de faltar totalmente ou passar totalmente a cada ano, mais aulas de apoio seriam fornecidas para garantir que não houvesse lacunas no entendimento. Por exemplo, se um aluno passar da quinta série, mas sem se sair bem em matemática, ele poderá recapitular a disciplina da quinta série até que as habilidades sejam totalmente aprendidas e compreendidas.

 

Remover as barreiras entre sujeitos e disciplinas é o outro ajuste que deve ser feito para que a próxima geração esteja preparada para o futuro super inteligente, de acordo com o ministro.

 

Hoje, no Japão, como em muitos países do mundo, os alunos que fazem o vestibular são divididos em dois grupos: os que estudam humanidades e ciências sociais e os que estudam ciências exatas e matemática. A escolha é uma ou outra. No entanto, em um mundo onde a tecnologia é integrada a quase todas as partes da sociedade, Hayashi diz que essa abordagem não será mais prática.

 

No futuro, Hayashi quer ver um sistema educacional onde assuntos como matemática, ciência de dados e programação são requisitos básicos, assim como temas como filosofia e linguagem.

 

“Se você estuda física como major, também deve estudar matérias para que, quando se deparar com uma questão ética ou filosófica em sua carreira futura, como o conceito de bebês projetados, possa combinar seu conhecimento científico com a ética” ele disse.

 

Passamos pela industrialização e depois pela digitalização, proporcionando uma era de conveniência e vida saudável. É exatamente por isso que devemos parar para reconsiderar nossos estilos de vida e agir.

 

Houveram aspectos negativos acompanhando o avanço científico e tecnológico, como o aumento inegável da desigualdade. Chegamos em um momento de engajamento em questões sociais não apenas por alguns especialistas e políticos selecionados, mas por todos, especialmente mulheres, jovens e idosos.

 

As pessoas e empresas privadas têm uma responsabilidade social de demonstrar liderança por meio de recursos humanos, fundos, redes, extensa tecnologia e expertise.

 

Precisamente porque esta é uma era na qual todos podem entrar na luta para mudar a sociedade, devemos considerar que tipo de sociedade queremos criar, o que é necessário para isso e como desenvolver as necessidades humanas necessárias. Vamos juntos?

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Sociedade 5.0: um plano de tecnologia para salvar nosso futuro
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